Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y by Manuel Zafra,Rafael Yus,Desiree Ruiz,Juan Yanes,Encarnación PDF

l. a. profesión docente genuine requiere una formación que incluya, por supuesto, el conocimiento de lo que queremos enseñar, el amor por el saber y, además, el amor por ayudar a aprender. Ello requiere saberes, habilidades y actitudes profesionales para estimular y motivar incluso, y principalmente, a los que por circunstancias muy diversas no quieren, no saben o no pueden aprender. En el presente libro se ofrecen experiencias, recursos, reflexiones, sugerencias y orientaciones. Se trata de materiales que pretenden ayudar a desarrollar el componente práctico del currículo de formación de los futuros docentes, y también de quienes ya están en ejercicio, como el eje important en torno al cual deben converger el resto de los cursos y actividades de formación.
Temas centrales:
La voz de los docentes: experiencias de innovación. El sentido del prácticum en l. a. formación de docentes. los angeles compleja interacción de los angeles práctica y l. a. teoría. Aprender el oficio docente sistematizando l. a. práctica. El desarrollo del prácticum: propósitos, actividades, contextos y agentes. los angeles tutoría del prácticum como mediación compartida. Desarrollo de los angeles inteligencia emocional en los centros. los angeles evaluación como aprendizaje en el prácticum. Tareas y procesos. Análisis de una experiencia de prácticas reflexivas en los angeles formación de docentes. Ejemplos de buenas prácticas internacionales en el prácticum de formación de docentes.